Pubblico e privato
Il maestro
Al funerale del maestro Vincenzo Cadioli (sabato 20 marzo) mi sono reso conto ancora una volta di quanto sia importante, direi determinante, la figura degli insegnanti nel cammino di crescita dei giovani. Soprattutto quella del maestro nella scuola elementare.
Con Vincenzo fui collega negli anni ormai lontani in cui nella scuola primaria c’era il maestro unico che spesso accompagnava gli alunni dalla prima classe fino alla quinta. Bisogna aver fatto quell’esperienza per capire cosa significhi in termini di impegno, di responsabilità e di rapporto educativo ricevere fanciulli, a volte non ancora di sei anni, che ti vengono affidati dai cuori trepidanti delle mamme.
Da quel momento inizia un cammino straordinario, che si protrae fino alle soglie dell’adolescenza. Un cammino che ogni giorno ti riserva sorprese e stupori, gioie e preoccupazioni, dove il maestro mette alla prova tutte le sue risorse di preparazione professionale, di sensibilità e di affetto. Per rendere efficace l’insegnamento e mettere in moto un processo di apprendimento stimolante e vivo, l’insegnante deve ricorrere a tutta la sua immaginazione e creatività, predisponendo ogni possibile sussidio didattico sia per l’intera classe sia per i singoli alunni con diverse capacità.
Allora non c’era quasi niente, né in sussidi né in insegnanti di sostegno; tutto gravava sul maestro unico: su di lui tante apprensioni, ma anche tante gioie e soddisfazioni. La sua azione era rivolta in ogni momento, nella scuola e fuori della scuola, a promuovere nei suoi alunni un processo cognitivo e educativo nella direttrice guida della formazione integrale della persona umana.
A tutto questo pensavo durante la messa funebre del maestro Cadioli, e pensavo che lui fu uno di quei volonterosi e appassionati maestri di una volta (certo ce ne sono ancora) che ponevano tutto il loro orgoglio professionale unicamente nel fare bene, nel fare tutto il possibile per quegli incantevoli fanciulli che crescevano sotto i loro occhi sulla strada della vita.
Si diceva allora che quella del maestro è una vocazione, ma poi venne un tempo in cui questa attribuzione per vari motivi fu rifiutata e si volle sostenere che quella dell’insegnante sarebbe una professione come un’altra. Personalmente continuo a pensarla come allora.
Al funerale i numerosi presenti hanno sicuramente condiviso queste considerazioni: molte infatti le testimonianze sentite e commoventi lette da insegnati, educatrici e soprattutto da tanti ex alunni.
Ricordi di quei lontani anni di uomini ormai quarantenni, espressioni intense di riconoscenza, di affetto e di stima ancora vivi. Perfino la lettura di una pagina del “Giornalino di classe”, dove il maestro, in un’ultima lezione di amore, donava ai suoi alunni la sintesi della sua opera educativa in una sorta di testamento e di eredità per la vita. Molta bella quella pagina, un documento prezioso di come un insegnante si può dedicare alla scuola.
Credo proprio che le parole di quegli ex alunni costituiscano la testimonianza più autentica che il maestro Cadioli è stato un vero maestro, come altri che hanno lasciato negli ex alunni indelebile ricordo. Piace sottolineare soprattutto questo di un uomo che ho conosciuto anche sul fronte di altri impegni per la comunità: tanti anni di dedizione alla scuola materna Mafalda, dove pure ha lasciato, in veste di Presidente, grande ricordo e opere concrete per la conservazione e il buon funzionamento di quel benemerito Ente caro ai monteclarensi.
Ma Cadioli è stato anche attivo collega amministratore come consigliere comunale capogruppo di una formazione civica dove portò il suo contributo costruttivo e spesso determinante nelle intense tornate amministrative che posero tante fondamenta importanti della Montichiari che conosciamo.
Uscendo dal duomo si notavano molti occhi commossi, gli occhi di tanti che in anni di vicinanza e di rapporto umano hanno condiviso con il maestro una stagione di convivenza civile che sembra oggi apparirci d’altri tempi.
Giliolo Badilini