Strategie scolastiche

Inaugurata la nuova scuola elementare di via Falcone. Opera di valore indiscutibile. Taglio del nastro: verde e non tricolore. La lancinìte, dal sindaco di Adro, Lancini, pare epidemica.
Inserita nel piano triennale delle opere pubbliche, ad accompagnamento del bilancio 2004, l’opera doveva essere finita addirittura in due anni al prezzo di 2,5 milioni di euro.
I fatti, sono andati molto diversamente. Ad ora, la spesa è di 2,9 milioni di euro. Accade anche ai più “bravi”.
La scuola ha aperto, incompiuta. Tre anni di ritardo nei quali le spese dovute alle sistemazioni provvisorie si sono sommate ai disagi degli scolari e delle famiglie. 
Insufficiente, stante le 11 classi servite da 10 aule.
L’aula rimanente, è di fortuna. La palestra, pure, incompiuta: mancavano i soldi eh….!!!!
La scuola ospita 250 scolari provenienti dalla zona e dalla frazione Chiarini (138). Gli stranieri sono 36 dei quali 11 in quinta. La situazione della scuola di base monteclarense è tutta da seguire.
Il tempo pieno, come richiesto dalle famiglie, è stato soddisfatto. Altrettanto per le 24, 27, 30 ore nelle scuole del capoluogo e negli altri plessi.  
Nonostante i tagli di organico, mensa e didattica sono coperti. Non ci saranno risorse aggiuntive.
Questo, preoccupa assai.
Sempre più elevato numero di alunni stranieri, rispetto a quasi tutte le scuole bresciane.
L’assegnazione di un solo docente di lingua italiana per stranieri, come da legge, già ora si dimostra insufficiente. A Montichiari gli asili statali, Pascoli e Marcolini, hanno 225 bambini dei quali 11 disabili; forte incidenza degli stranieri. 
Elementari con 1279 scolari. Montichiari, cresciuta di 4.000 abitanti in dieci anni, è destinata ad aumentare rapidamente di popolazione. Al Giornale di Brescia, del 13 giugno, la sindachessa dichiarava: «Preferiamo infatti contenere la cementificazione del territorio…».
Solita storiella: la lottizzazione in corso, a fronte del Monte di S. Margherita, ci “regalerà” ulteriore cemento per 120.000 mc; ed altri 800-1000 abitanti.
Oltre le plurime contraddizioni, è evidente la mancanza di un pensiero generale sulle priorità strategiche. Nei primi anni ’90, il piano generale del quartiere Allende, guardava ad una cittadella scolastica fatta di asilo, scuola elementare e scuola media inferiore, con una espansione ben più contenuta. Discorso simile, seppur limitato alla sola scuola elementare, vale per le frazioni di Rò-S.Giustina-S.Antonio.
C’è una profonda differenza, di pensiero e di qualità di pensiero, tra lo spendere 10 milioni di euro in opere discutibili come il Velodromo e nel Polivalente di S. Giustina per poi trovarsi senza adeguate risorse per le strutture comunitarie fondamentali: risultato di una politica che fa a pugni con i pretenziosi ed opposti propositi strombazzati ai quattro venti.
Dino Ferronato